line Logo line updown

Закон об образовании


Закон об образовании

Закон, принятый Сеймом 29 октября 1998 года
и обнародованный Президентом государства 17 ноября 1998 года
(С изменениями, внесенными по состоянию на 5 августа 1999 года)

Глава I
Общие положения

Статья 1. Используемые в Законе термины
В Законе используются следующие термины:
1) академическое образование - изучение научно-теоретических основ и его результат;
2) высшее образование - ступень образования, на которой после получения общего среднего образования происходит гармоничное развитие личности в области науки или искусства или же науки и искусства в направлении избранного академического или профессионального образования, подготовка к научной или профессиональной деятельности;
3) образование по интересам - осуществление индивидуальных образовательных потребностей и желаний лица независимо от возраста и полученного ранее образования;
4) образование - процесс освоения систематизированных знаний и навыков и формирования отношений и его результат. Процесс образования включает учебную и воспитательную деятельность. Результатом образования является совокупность знаний, навыков и отношений личности;
5) учреждение по поддержке образования - созданное государством, самоуправлениями и другими юридическими или физическими лицами учреждение, обеспечивающее методическую, психологическую, научную, информационную и иную интеллектуальную поддержку педагогам, получающим образование лицам, родителям получающих образование лиц и учреждениям образования;
6) документ об образовании - документ, удостоверяющий полученное лицом образование соответственно определенной ступени, виду и программе образования или частичное освоение этого образования;
7) учреждение образования - созданное государством, самоуправлениями или другими юридическими или физическими лицами учреждение, задачей которого является осуществление программ образования, или предприятие (предпринимательское общество), для которого осуществление программ образования является одним из видов деятельности;
8) ступень образования - завершенный этап образования, включающий организованное и последовательно осуществленное получение образования;
9) учреждение по управлению образованием - государственное учреждение или учреждение самоуправлений, выполняющее функции управления образованием;
10) аккредитация программы образования - приобретение учебным заведением права выдавать признанный государством документ об образовании, соответствующий конкретной программе образования. В ходе аккредитации оценивается качество выполнения соответствующей программы образования;
11) лицензирование программы образования - предоставление права учебному заведению осуществлять определенную программу образования;
12) получающее образование лицо - школьник, воспитанник, студент или слушатель, осваивающий программу образования в учреждении образования или у педагога, занимающегося частной практикой;
13) программа учебного предмета или курса - составная часть программы образования, включающая цели и задачи, содержание, план освоения содержания учебного предмета или курса, критерии и порядок оценки полученного образования, а также перечень необходимых для осуществления программы методов и средств;
14) стандарт учебного предмета или курса - составная часть государственного стандарта образования, определяющая главные цели и задачи учебного предмета или курса, обязательное содержание учебного предмета или курса, формы и порядок оценки достижений образования;
15) основное образование - ступень образования, на которой происходит подготовка к средней ступени образования или профессиональной деятельности, освоение необходимых в обществе и индивидуальной жизни человека основных знаний и основных навыков, формирование ценностной ориентации и включение в жизнь общества;
16) самообразование - образование, полученное вне учреждения образования;

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

17) образование взрослых - процесс разнообразного образования лиц, который на протяжении жизни человека обеспечивает развитие личности и конкурентоспособность на рынке труда;
18) дошкольное образование - ступень образования, на которой происходит формирование многосторонней личности ребенка, укрепление его здоровья, подготовка к получению основного образования;
19) частное учреждение образования - созданное юридическим или физическим лицом учреждение образования, кроме государственного учреждения образования или учреждения образования самоуправления, а также предприятие (предпринимательское общество) с долей государственного капитала или капитала самоуправления, одним из видов деятельности которого является осуществление программ образования;
20) профессиональное образование - практическая и теоретическая подготовка к работе по определенной профессии, приобретению и совершенствованию профессиональной квалификации;
21) профессиональная квалификация - документально подтвержденная оценка соответствующего определенной профессии образования и профессионального мастерства;
22) профессиональная ориентация - обеспечение информацией о возможностях получения профессионального образования и высшего образования в соответствии с интересами и способностями получающих образование лиц;
23) документ о профессиональной квалификации - документ, удостоверяющий профессиональную квалификацию лица и дающий право претендовать на занятие должности, соответствующей конкретной профессии и степени квалификации или на получение соответствующего сертификата для занятия частной практикой;
24) специальное образование - адаптированное для лиц со специальными потребностями и нарушениями здоровья или со специальными потребностями или нарушениями здоровья общее и профессиональное образование;
25) последующее образование - продолжение ранее полученного образования и совершенствование профессионального мастерства в соответствии с требованиями конкретной профессии;
26) дистанционное обучение - разновидность заочной формы получения образования, которая характеризуется особо структурированными учебными материалами, индивидуальным темпом обучения, особо организованной оценкой достижений образования, а также использованием различных технических и электронных средств общения;
27) государственный стандарт образования - документ, который в соответствии со ступенью и видом образования определяет главные цели и задачи программ образования, обязательное основное содержание образования, основные критерии и общий порядок оценки полученного образования;
28) среднее образование - ступень образования, на которой происходит многостороннее совершенствование личности, целенаправленный и углубленный рост в направлении сознательно избранного общего или профессионального образования или же общего и профессионального образования, подготовка к учебе на высшей ступени образования или к профессиональной деятельности, включение в жизнь общества;
29) общее образование - процесс изучения многообразия и единства человека, природы и общества, формирования гуманной, свободной и ответственной личности и его результат.

Статья 2. Цель Закона

Целью настоящего Закона является обеспечение для каждого жителя Латвии возможности развивать свой духовный и физический потенциал, чтобы стать самостоятельной и развитой личностью, членом демократического Латвийского государства и общества. В соответствии с возрастом и потребностями получающего образование лица обеспечивается возможность:
1) приобретения знаний и навыков в сфере гуманитарных, социальных, естественных и технических наук;
2) приобретения знаний, навыков и опыта отношений для участия в жизни общества и государства;
3) нравственного, эстетического, интеллектуального и физического развития посредством содействия формированию знающей, умелой и воспитанной личности.

Статья 3. Право на образование

Каждый гражданин Латвийской Республики и лицо, которое имеет право на выданный Латвийской Республикой паспорт негражданина, лицо, которому выдан постоянный вид на жительство, а также граждане государств Европейского Союза, которым выдан временный вид на жительство, и их дети имеют равное право на получение образования независимо от имущественного и социального положения, расы, национальности, пола, религиозных и политических убеждений, состояния здоровья, рода занятий и места жительства.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

Статья 4. Обязательность образования

Обязательным является получение основного образования или продолжение получения основного образования до достижения возраста 18 лет.

(В редакции Закона от 5 августа 1999 года)
Статья 5. Ступень образования

(1) Установливаются следующие ступени образования:
1) дошкольное образование;
2) основное образование;
3) среднее образование;
4) высшее образование.
(2) Получающее образование лицо имеет право получать образование на каждой следующей ступени, последовательно переходя с одной ступени образования на другую.

Статья 6. Виды образования

Существуют следующие виды образования:
1) общее образование;
2) профессиональное образование;
3) академическое образование.

Статья 7. Образовательные целевые группы

Образовательной целевой группой является группа лиц с похожими определенными потребностями, интересами и способностями, которые желают получить образование или для которых получение обязательного образования установлено законом. Основные образовательные целевые группы образуют:
1) дети дошкольного возраста;
2) дети и молодежь в возрасте обязательного образования;
3) молодежь;
4) лица со специальными потребностями;
5) взрослые.

Статья 8. Формы получения образования

(1) Существуют следующие формы получения образования:
1) очное;
2) заочное; разновидность заочной формы - дистанционное обучение;
3) самообразование;
4) образование в семье.
(2) Учреждение образования вправе осуществлять освоение программ образования в очной, а также заочной форме.
(3) Содержание программы образования получающее образование лицо может осваивать в форме самообразования. Оценку по освоенной таким образом программе можно получить, сдав экзамены в учреждении образования, осуществляющем соответствующую программу.

Статья 9. Язык получения образования

(1) В государственных учреждениях образования и в учреждениях образования самоуправлений языком обучения является государственный язык.
(2) Образование на другом языке может быть получено:
1) в частных учреждениях образования;
2) в государственных учреждениях образования и учреждениях образования самоуправлений, в которых осуществляются программы образования национальных меньшинств. Министерство образования и науки устанавливает для такой программы образования учебные предметы, которые осваиваются на государственном языке;
3) в других предусмотренных законами учреждениях образования.
(3) Каждое получающее образование лицо для получения основного образования или среднего образования осваивает государственный язык и сдает экзамены по проверке знаний государственного языка в установленном Министерством образования и науки объеме и порядке.
(4) Экзамены по профессиональной квалификации сдаются на государственном языке.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(5) Необходимые для получения академической степени (бакалавра, магистра) и научной степени (доктора) труды разрабатываются и защищаются на государственном языке, кроме предусмотренных иными законами случаев.
(6) Повышение квалификации и переквалификация, финансируемые из государственного бюджета и бюджетов самоуправлений, происходят на государственном языке.

Статья 10. Образование и религия

(1) Система образования обеспечивает свободу сознания. Получающие образование лица по выбору осваивают христианское вероучение или этику или же христианское вероучение и этику одновременно.
(2) Взаимоотношения учреждений образования и религиозной организации регулируются Законом о религиозных организациях.

Статья 11. Документы об образовании

(1) Получающим образование лицам о получении определенной ступени и вида образования (за исключением дошкольной ступени образования) выдается соответствующий документ об образовании: свидетельство, аттестат или диплом.
(2) Признанный государством документ об образовании выдается получающему образование лицу, получившему образование, соответствующее аккредитованной программе образования.
(3) Учебное заведение может выдать документ о частичном освоении программы образования.

Статья 12. Плата за получение образования

(1) Плата за получение дошкольного образования, основного образования и среднего образования в созданном государством или самоуправлениями учреждении образования покрывается из государственного бюджета или бюджетов самоуправлений в установленном Кабинетом министров порядке. Частное учреждение образования может установить плату за получение образования.
(2) По программам высшего образования государство покрывает плату за получение образования за определенное количество учебных мест в соответствии с установленным в соответствующем году государственным заказом; для прочих учебных мест каждое высшее учреждение образования может установить плату за получение образования.
(3) Для учебы по программам высшего образования студент может получить государственный кредит. Полученный кредит возвращается или погашается в установленном Кабинетом министров порядке.
(4) Гражданин иностранного государства или лицо без гражданства платит за получение образования согласно заключенному с соответствующим учреждением образования договору.
(5) Для граждан государств Европейского Союза и их детей, получающих образование в Латвии, плата за образование устанавливается и покрывается в том же порядке, как и для граждан и постоянных жителей Латвийской Республики.

Статья 13. Международное сотрудничество в сфере образования

(1) Сотрудничество Латвийской Республики с другими государствами и международными организациями в сфере образования определяется международными договорами.
(2) Учреждение образования имеет право сотрудничать с учреждениями образования иностранных государств и международными организациями.

Глава II
Организация образования

Статья 14. Компетенция Кабинета министров в сфере образования
Кабинет министров:
1) устанавливает формы признанных государством документов об образовании, критерии и порядок выдачи документов об образовании;
2) устанавливает порядок, в котором выданные в каком-либо иностранном государстве документы об образовании приравниваются к выданным в Латвийской Республике документам об образовании;
3) устанавливает порядок, в котором государство и самоуправления могут финансировать частные учреждения образования, дошкольного образования, основного образования, среднего и высшего образования;
4) устанавливает порядок получения, возвращения и погашения кредита для учебы по программам высшего образования;
5) устанавливает порядок учета детей, достигших возраста обязательного образования;

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

6) утверждает конституции высших школ (кроме университетов);
7) создает, реорганизует и ликвидирует государственные учреждения образования по предложению министра образования и науки или других министров;
8) устанавливает порядок регистрации и аккредитации учреждений образования;
9) устанавливает порядок аттестации руководителей созданных государством или самоуправлениями учреждений образования основного или среднего образования;
10) регламентирует правила и порядок аккредитации высших школ;
11) устанавливает порядок лицензирования и аккредитации осуществляемой в учреждении образования программы образования;
12) утверждает перечень профессий и должностей педагогов;
13) в соответствии с профессиями педагогов утверждает требования к педагогам относительно необходимого образования и профессиональной квалификации;
14) устанавливает порядок сертификации педагогов;
15) устанавливает порядок финансирования государством разработки, апробации и приобретения учебных пособий;
16) устанавливает порядок оплаты труда и величину оплаты труда педагогов;
17) устанавливает порядок финансирования в специальных учреждениях образования и классах специального образования учреждений общего образования;
18) один раз в четыре года разрабатывает и представляет в Сейм для утверждения программу развития образования на следующие четыре года;
19) устанавливает государственные стандарты по образованию;
20) устанавливает минимум финансирования и материального обеспечения учреждений образования;
21) устанавливает порядок обеспечения для получающих образование лиц профилактической охраны здоровья и неотложной медицинской помощи в учреждениях образования;
22) устанавливает величину нагрузки педагогов.

Статья 15. Компетенция Министерства образования и науки в сфере образования

(1) Министерство образования и науки:
1) осуществляет единую государственную политику и стратегию развития в образовании;
2) разрабатывает проекты нормативных актов по образованию;
3) создает и актуализирует регистры учреждений образования, программ образования и педагогов;
4) осуществляет лицензирование программ образования;
5) проводит аккредитацию программ образования и высших школ в установленном Кабинетом министров порядке;
6) организует работу по обучению и повышению профессионального мастерства педагогов, координирует исследовательскую методическую работу;
7) разрабатывает государственные стандарты образования;
8) разрабатывает предложения и вносит в установленном порядке запросы на предоставление средств государственного бюджета для образования, науки, спорта и дел молодежи;
9) контролирует законность использования предусмотренных для образования средств государственного бюджета в находящихся в его ведении учреждениях образования;
10) координирует сотрудничество в образовании государственных учреждений образования с иностранными государствами и международными организациями;
11) разрабатывает образцы программ учебных предметов или курсов, соответствующие требованиям государственных стандартов по образованию;
12) разрабатывает примерные положения об учреждениях образования и учреждениях по поддержке образования;
13) организует государственный заказ на разработку и издание соответствующих основным программам образования учебников и учебных пособий;
14) устанавливает и координирует порядок получения образования и профессионального совершенствования педагогов;

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

15) организует оценку профессиональной квалификации педагогов и руководителей учреждений образования;
16) устанавливает порядок государственных проверок по аккредитованным программам образования;
17) организует разработку содержания учебников, соответствующего стандартам по образованию;
18) контролирует результаты учебного процесса в финансируемых государством учреждениях образования, разрабатывает и осуществляет мероприятия по улучшению качества учебного процесса;
19) создает, содержит государственные учреждения по поддержке образования и осуществляет надзор за ними;
20) реализует государственную политику в образовании;
21) утверждает образцы программ образования, соответствующие требованиям государственных стандартов по образованию;
22) утверждает классификацию регистров учреждений образования, программ образования и педагогов;
23) подает в Кабинет министров по согласованию с соответствующими самоуправлениями предложения о создании, реорганизации или ликвидации государственных учреждений образования и учреждений по поддержке образования;
24) утверждает положения о государственных учреждениях образования и учреждениях по поддержке образования;
25) принимает на работу и освобождает от работы руководителей находящихся в ведении Министерства образования и науки учреждений образования (кроме высших школ);
26) вносит предложения об освобождении от работы руководителей учреждений образования самоуправлений. Согласовывает прием на работу и освобождение от работы руководителей школьных управ самоуправлений.

Статья 16. Компетенция министерств других отраслей в сфере образования

Министерства других отраслей:
1) по согласованию с Министерством образования и науки вносят в Кабинет министров предложения о создании, реорганизации или ликвидации государственных учреждений образования;
2) определяют содержание обучения по специальным учебным предметам, разрабатывают программы и стандарты специального учебного предмета или курса;
3) разрабатывают и утверждают стандарты программ профессионального образования и контролируют их соблюдение в находящихся в их ведении учреждениях образования;
4) обеспечивают деятельность находящихся в их ведении учреждений образования;
5) контролируют финансовую и хозяйственную деятельность находящихся в их ведении учреждений образования;
6) по согласованию с Министерством образования и науки устанавливают порядок государственных проверок по аккредитованным программам образования.

Статья 17. Компетенция самоуправлений в сфере образования

(1) Каждое самоуправление обязано обеспечивать для проживающих на его административной территории детей возможность получения дошкольного образования и основного образования в ближайшем к месту жительства ребенка учебном заведении, обеспечивать для молодежи возможность получения среднего образования, а также обеспечивать возможность осуществления образования по интересам и поддерживать внеклассные мероприятия, в том числе в детских лагерях.
(2) Для обеспечения проживающим на его административной территории детям возможности посещения учреждений образования по свободному выбору самоуправление в соответствии с установленным Кабинетом министров порядком заключает договоры и участвует в финансировании расходов по содержанию учреждений образования тех самоуправлений, в ведении которых находятся учреждения образования, в которых учатся проживающие на его административной территории дети.
(3) Районное самоуправление:
1) по согласованию с Министерством образования и науки создает, реорганизует и ликвидирует школы-интернаты, специальные школы и классы для детей со специальными потребностями, профессиональные учреждения образования и учреждения образования по интересам, за исключением государственных и частных учреждений образования. Созданные районным самоуправлением учреждения образования находятся в его ведении;

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

2) принимает на работу и освобождает от работы руководителей находящихся в его ведении учреждений образования по согласованию с Министерством образования и науки;
3) содержит находящиеся в его ведении учреждения образования не менее чем в установленном Кабинетом министров размере и контролирует использование финансовых средств;
4) обеспечивает зачисление на счета учреждений образования средств государственного бюджета, выделенных на заработную плату педагогов находящихся в его ведении учреждений образования и учреждений по поддержке образования;
5) обеспечивает питание в специальных учреждениях образования и школах-интернатах в установленном Кабинетом министров порядке и размере;
6) обеспечивает профилактическую охрану здоровья и неотложную медицинскую помощь для получающих образование лиц в находящихся в его ведении учреждениях образования в установленном Кабинетом министров порядке и размере;
7) обеспечивает профессиональную ориентацию детей и молодежи;
8) организует образование взрослых;
9) оказывает организаторскую помощь находящимся на его административной территории учреждениям образования в их обеспечении учебной и методической литературой, другими учебными пособиями;
10) организует совершенствование профессионального мастерства педагогов, координирует и обеспечивает методическую работу;
11) координирует учет достигших возраста обязательного образования детей в установленном Кабинетом министров порядке;
12) создает и содержит информационную базу образования;
13) устанавливает количество оплачиваемых из средств бюджета самоуправления мест в высших учреждениях образования.
(4) Местное самоуправление:
1) по согласованию с Министерством образования и науки создает, реорганизует и ликвидирует дошкольные учреждения образования, начальные школы, основные школы и средние школы;
2) обеспечивает проживающих на его административной территории достигших школьного возраста детей местами в учреждениях образования для получения дошкольного образования, общего основного образования и среднего образования;
3) принимает на работу и освобождает от работы руководителей находящихся в его ведении учреждений образования по согласованию с Министерством образования и науки;
4) устанавливает порядок финансирования находящихся в его ведении учреждений образования из бюджета соответствующего самоуправления; на основании взаимных договоров участвует в финансировании государственных учреждений образования, учреждений образования других самоуправлений и частных учреждений образования; распределяет и предоставляет средства бюджета самоуправления учреждениям образования и контролирует их рациональное использование;
5) содержит находящиеся в его ведении дошкольные учреждения, начальные школы, основные школы, средние школы и другие учреждения образования с учетом того, что их финансовое обеспечение не должно быть меньше установленного Кабинетом министров финансового обеспечения;
6) обеспечивает зачисление на счета учреждений образования средств государственного бюджета и целевых дотаций и субсидий государственного бюджета, выделенных на заработную плату педагогов находящихся в его ведении учреждений образования;
7) обеспечивает финансирование оплаты труда хозяйственных (технических) работников находящихся в его ведении учреждений образования;
8) обеспечивает для получающих образование лиц профилактическую охрану здоровья и неотложную медицинскую помощь в установленном Кабинетом министров порядке и устанавливает тех получающих образование лиц, расходы на питание которых покрывает самоуправление;
9) обеспечивает транспорт для доставки получающих образование лиц в школу и обратно на место жительства, если не имеется возможности использовать общественный транспорт;
10) обеспечивает защиту прав детей в сфере образования;
11) оказывает семьям консультативную помощь в воспитании детей;

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

12) содействует образованию молодежи по интересам и профессиональной ориентации молодежи, выдает лицензии на осуществление программ образования по интересам;
13) ведет учет детей обязательного для образования возраста в установленном Кабинетом министров порядке.
(5) Самоуправление республиканского города выполняет функции, установленные для самоуправлений частями третьей и четвертой настоящей статьи.

Статья 18. Школьная управа самоуправления

(1) Школьную управу самоуправления создает самоуправление района или республиканского города для осуществления своей компетенции в сфере образования.
(2) Руководитель школьной управы самоуправления по согласованию с Министерством образования и науки назначается на должность соответствующим самоуправлением. Руководителю школьной управы необходим опыт работы, накопленный в сфере образования или руководства образованием.
(3) Школьная управа самоуправления финансируется из бюджета соответствующего самоуправления.
(4) Школьная управа самоуправления осуществляет деятельность согласно положению, утвержденному соответствующим самоуправлением.

Статья 19. Учреждение по поддержке образования

(1) Учреждением по поддержке образования является созданное государством, самоуправлениями, а также другими юридическими и физическими лицами учреждение, целью которого является обеспечение методической, научной, информационной и иного вида интеллектуальной поддержки получающих образование лиц, педагогов, родителей получающих образование лиц и учреждений образования.
(2) Поддержка образования может обеспечиваться и такими юридическими лицами, в положении о которых (уставе) обеспечение поддержки образования предусматривается в качестве одного из видов деятельности.

Статья 20. Государственная инспекция образования

(1) Соблюдение в учреждениях образования настоящего Закона, Закона об общем образовании, Закона о профессиональном образовании, Закона о высших учебных заведениях и иных связанных с образованием нормативных актов контролируется Государственной инспекцией образования.
(2) Государственная инспекция образования является находящимся под надзором Министерства образования и науки учреждением. Ее деятельность определяется утвержденным Кабинетом министров положением.
(3) Государственная инспекция образования:
1) контролирует соответствие процесса образования настоящему Закону, иным регулирующим образование законам и нормативным актам в каждом учреждении образования независимо от его учредителя;
2) анализирует деятельность учреждений образования, разрабатывает предложения о внесении изменений в нормативные акты и улучшении работы учреждений образования;
3) предлагает работодателю наложить дисциплинарное взыскание на руководителя или педагога учреждения образования или расторгнуть заключенный с ним трудовой договор в случаях констатации нарушения законов или иных нормативных актов;
4) в установленном законом порядке и в установленных случаях налагает административное взыскание на лиц;
5) на то время, пока учредителем учреждения образования не рассмотрен соответствующий вопрос и не принято решение, приостанавливает распоряжения должностных лиц и отстраняет должностных лиц от исполнения обязанностей в случаях, когда ставится под угрозу здоровье или жизнь получающих образование лиц, а также в других случаях нарушения закона.

Статья 21. Участие общества в сфере образования

(1) Общество принимает участие в организации и развитии образования путем популяризации образования всех видов, осуществления образования и содействия улучшению качества образования, создания программ образования, защиты прав и интересов получающих образование лиц и педагогов в процессе получения образования и работы, создания учреждений образования и учреждений по поддержке образования и общественных организаций.
(2) Государственные учреждения по управлению образованием и учреждения самоуправлений по управлению образованием обеспечивают информацию, консультации и методическую помощь, необходимые для выполнения упомянутых в части первой настоящей статьи задач.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(3) Государство и самоуправления могут делегировать выполнение отдельных установленных для них функций по управлению образованием и поддержке образования в установленном законом порядке общественным организациям при обеспечении соответствующего финансирования.

Глава III
Учреждения образования

Статья 22. Правовое основание деятельности учреждений образования
(1) Государственные учреждения образования, учреждения образования самоуправлений и частные учреждения образования, кроме предприятий (предпринимательских обществ) и высших школ, осуществляют деятельность на основании настоящего Закона, иных законов и нормативных актов, а также положения о соответствующем учреждении, утвержденного учредителем учреждения.
(2) Государственные предприятия (предпринимательские общества), предприятия (предпринимательские общества) самоуправлений и частные предприятия (предпринимательские общества), кроме высших школ, осуществляют образовательную деятельность на основании настоящего Закона, иных законов и нормативных актов, а также утвержденного их учредителем положения об образовательной деятельности.
(3) Высшие школы осуществляют деятельность на основании настоящего Закона, Закона о высших учебных заведениях, иных законов и нормативных актов, а также конституции соответствующей высшей школы. Конституции университетов утверждаются Сеймом. Конституции прочих высших школ утверждаются Кабинетом министров.

Статья 23. Порядок создания, реорганизации и ликвидации учреждений образования

(1) Государственные учреждения образования создаются, реорганизуются и ликвидируются Кабинетом министров по предложению министра образования и науки или министра другой отрасли.
(2) Учреждения образования самоуправлений создаются, реорганизуются и ликвидируются самоуправлениями по согласованию с Министерством образования и науки или министерством другой отрасли.
(3) Частные учреждения образования создаются, реорганизуются и ликвидируются юридическими и физическими лицами. Государство и самоуправления могут принимать участие в создании частных предприятий (предпринимательских обществ).
(4) Юридическое лицо иностранного государства может создавать, реорганизовывать и ликвидировать учреждение образования согласно настоящему Закону и иным законам, а также международным договорам.

Статья 24. Регистр учреждений образования и необходимые для регистрации документы

(1) Каждое учреждение образования подлежит регистрации в Регистре учреждений образования в течение месяца со дня его создания. Регистр учреждений образования ведется Министерством образования и науки.
(2) Регистрацию учреждения образования обеспечивает его учредитель. Заявление о регистрации учреждения образования подается уполномоченным учредителем лицом, и в него включаются следующие сведения:
1) наименование учреждения образования, его юридический адрес;
2) учредитель учреждения образования, юридический статус учреждения;
3) решение о создании учреждения образования;
4) площадь помещений, техническое оснащение учреждения образования;
5) источники и порядок финансирования.
(3) К заявлению о регистрации учреждения образования прилагается утвержденное учредителем учреждения образования положение о деятельности учреждения образования (конституция).
(4) В месячный срок со дня подачи упомянутых в частях второй и третьей настоящей статьи документов учреждение образования включается в регистр и ему выдается регистрационное удостоверение.
(5) Решение о реорганизации или ликвидации учреждения образования в течение 10 дней сообщается в Регистр учреждений образования.
(6) Включенные в Регистр учреждений образования сведения являются общедоступными.

Статья 25. Начало деятельности учреждения образования

(1) Учреждение образования начинает свою деятельность со дня его регистрации.
(2) Учреждение образования вправе проводить набор получающих образование лиц только после получения лицензии на осуществление программы образования.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

Статья 26. Наименование учреждения образования

(1) Наименование учреждения образования и наименование структурного подразделения учреждения образования должны соответствовать наименованиям установленных настоящим Законом ступеней и видов образования.
(2) Учреждение образования согласно его историческим традициям имеет право с разрешения министра образования и науки использовать другое наименование, не противоречащее настоящему Закону, иным законам и нормативным актам.

Статья 27. Аккредитация учреждения образования

Учреждения образования, за исключением тех, которые осуществляют только программы образования по интересам и образования взрослых, проходят аккредитацию в установленном Кабинетом министров порядке. Аккредитация проводится в течение пяти лет со дня начала деятельности учреждения образования.

Статья 28. Самостоятельность учреждения образования

Учреждение образования является самостоятельным в разработке и осуществлении программ образования, подборе работников, финансовой, хозяйственной и другой деятельности согласно настоящему Закону, иным законам и нормативным актам и положению об учреждении образования или его конституции.

Статья 29. Компетенция учредителя учреждения образования

Учредитель учреждения образования обеспечивает необходимые для непрерывной деятельности учреждения образования финансовые и материальные средства с соблюдением постановления Кабинета министров о финансовом и материальном обеспечении учреждения образования.

Статья 30. Руководитель учреждения образования

(1) Руководитель учреждения образования несет ответственность за деятельность учреждения образования и ее результаты, за соблюдение настоящего Закона и иных регламентирующих деятельность учреждений образования нормативных актов, а также за рациональное использование интеллектуальных, финансовых и материальных средств.
(2) Руководитель учреждения образования в пределах своих полномочий самостоятельно решает вопросы использования интеллектуальных, финансовых и материальных средств учреждения образования и устанавливает оплату труда работников учреждения образования, которая не должна быть менее установленной Кабинетом министров оплаты труда.
(3) Руководитель учреждения образования обязан обеспечить создание самоуправления учреждения образования, если это предлагают получающие образование лица, педагоги или родители получающих образование лиц.
(4) Руководителем учреждения образования вправе работать лицо, имеющее соответствующее образование и необходимую профессиональную квалификацию. Руководитель государственного учреждения основного или среднего образования либо учреждения основного или среднего образования самоуправлений проходит аттестацию в установленном Кабинетом министров порядке.

Статья 31. Самоуправление учреждения образования

(1) Самоуправление учреждения образования создается как коллегиальная структура, осуществляющая деятельность согласно положению о самоуправлении.
(2) В деятельности самоуправления учреждения основного образования и среднего образования принимают участие представители, делегированные учредителем учреждения, получающими образование лицами, их родителями и работниками учреждения.
(3) Самоуправление учреждения основного образования и среднего образования:
1) разрабатывает предложения по развитию учреждения образования;
2) обеспечивает сотрудничество учреждения образования с родителями получающих образование лиц;
3) вносит предложения руководителю учреждения образования об организации работы учреждения, распределению бюджета и осуществлению программ образования.
(4) Деятельность самоуправлений учреждений высшего образования определяется Законом о высших учебных заведениях и иными законами.
Г

лава IV

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

Стандарты образования и программы образования

Статья 32. Государственный стандарт образования
(1) Государственный стандарт образования - это документ, который в соответствии со ступенью образования, видом образования и целевой группой устанавливает:
1) стратегические цели и основные задачи программ образования;
2) обязательное содержание образования;
3) основные принципы и порядок оценки образования, приобретенного получающим образование лицом.
(2) Соблюдение государственного стандарта образования является обязательным для каждого юридического и физического лица, разрабатывающего и осуществляющего соответствующую программу образования.

Статья 33. Программы образования

(1) Программа образования - это регламентирующий образовательную деятельность учреждения документ, которым в соответствии со ступенью образования, видом образования, целевой группой, государственным стандартом образования и правилами Кабинета министров устанавливаются:
1) цели, задачи и планируемые результаты программы образования;
2) требования к ранее полученному образованию получающими образование лицами;
3) содержание образования как единая совокупность содержаний учебных предметов или курсов;
4) план осуществления программы образования;
5) оценка и обоснование необходимых для осуществления программы образования персонала, финансовых и материальных средств в соответствии с нормативами Кабинета министров.
(2) Программы образования в соответствии с государственными стандартами образования и нормативами разрабатываются учреждением образования по согласованию с его учредителем.
(3) Каждая программа образования проходит аккредитацию в установленном Кабинетом министров порядке в течение двух лет со дня начала ее осуществления и не реже одного раза в шесть лет.

Статья 34. Программы учебных предметов или курсов

(1) Разрабатывать или выбирать программы учебных предметов или курсов имеют право осуществляющие эти программы педагоги в соответствии с программой образования.
(2) Программа учебных предметов или курсов утверждается руководителем учреждения образования.

Статья 35. Оценка полученного образования

(1) Основные критерии и порядок оценки полученного образования устанавливаются государственными стандартами образования.
(2) Получение образования, соответствующего аккредитованным программам образования, завершается в учреждении образования государственными проверками.
(3) Порядок присвоения профессиональной квалификации устанавливается Законом о профессиональном образовании.
(4) Оценка полученного академического образования проводится согласно Закону о высших учебных заведениях.

Глава V
Виды программ образования и их осуществление

Статья 36. Осуществление программ образования
(1) Программы образования осуществляются в учреждении образования, общественной организации, ремесленной мастерской или студии. На осуществление программы общего, профессионального и академического образования необходимо получить соответствующую лицензию. Осуществление программы образования должно быть начато в течение одного года со дня получения лицензии.
(2) Учреждение образования имеет право осуществлять несколько программ образования.

Статья 37. Периоды осуществления программ образования

(1) Для программ образования установлена продолжительность осуществления.
(2) Единицами рабочего времени в образовании являются учебный год, семестр, учебная неделя, учебный день и учебное занятие (академический час).

Статья 38. Виды программ образования

(1) Существуют следующие виды программ образования:
1) программы общего образования;

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

2) программы профессионального образования;
3) программы академического образования;
4) программы последующего образования;
5) программы образования по интересам.
(2) Особыми видами программ образования являются:
1) программы образования национальных меньшинств;
2) программы специального образования;
3) программы образования по социальной коррекции;
4) программы образования взрослых.
(3) Детализованное подразделение программ образования устанавливается утвержденным Министерством образования и науки Классификатором программ образования.

Статья 39. Регистр программ образования

(1) Данные о всех лицензированных и аккредитованных программах образования в течение одного месяца после получения лицензии или аккредитации программы вносятся в Регистр программ образования.
(2) Регистр программ образования является общедоступным. Перечень лицензированных и аккредитованных программ образования публикуется один раз в год не позднее чем до 1 марта.

Статья 40. Программы общего образования

(1) Программы общего образования обеспечивают общее развитие духовных и физических способностей получающего образование лица, его подготовку к продолжению образования и жизни в обществе.
(2) Порядок осуществления программ общего образования устанавливается Законом об общем образовании.

Статья 41. Программы образования национальных меньшинств

(1) Программы образования национальных меньшинств разрабатываются в соответствии с государственными стандартами образования учреждениями образования с использованием в качестве основы программ общего образования, утвержденных Министерством образования и науки образцов.
(2) В программы образования национальных меньшинств дополнительно включается содержание, необходимое для освоения соответствующей этнической культуры и интеграции национальных меньшинств в Латвии.
(3) Министерство образования и науки устанавливает в программах образования национальных меньшинств учебные предметы, которые должны осваиваться на государственном языке.

Статья 42. Программы специального образования

(1) Лица со специальными потребностями могут получать специальное образование в учреждении образования, если в нем для получающего образование лица обеспечена возможность получения соответствующего состоянию здоровья и характеру нарушения развития образования.
(2) Программы специального образования осуществляются с учетом состояния здоровья получающего образование лица.
(3) Порядок осуществления программ специального образования устанавливается Законом об общем образовании, Законом о профессиональном образовании и иными законами.

Статья 43. Программы образования по социальной коррекции

(1) Программы образования по социальной коррекции осваиваются лицами с отклонениями в социальном поведении.
(2) Программы образования по социальной коррекции осуществляются в учреждениях образования социальной коррекции или в классах социальной коррекции в учреждениях общего образования.

Статья 44. Программы профессионального образования

(1) Программы профессионального образования обеспечивают развитие духовных и физических способностей получающих образование лиц, практическую и теоретическую подготовку к профессиональной деятельности в определенной профессии и жизни в обществе.
(2) Порядок осуществления программ профессионального образования устанавливается Законом о профессиональном образовании.

Статья 45. Программы академического образования

(1) Программы академического образования осуществляются высшими школами.
(2) Порядок осуществления программ академического образования устанавливается Законом о высших учебных заведениях.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

Статья 46. Программы образования взрослых

(1) Программы образования взрослых устанавливают содержание этого образования и его соответствие интересам государства и работодателей, а также духовного роста личности, и эти программы взрослые имеют право осваивать на протяжении всей жизни независимо от ранее полученного образования.
(2) По каждому из видов образования взрослых могут предлагаться формальные и неформальные программы образования.
(3) Содержание программ образования взрослых, порядок их разработки и утверждения, стандарты образования взрослых, вопросы финансирования и другие вопросы регулируются Законом об образовании взрослых и иными законами.

Статья 47. Программы образования по интересам

(1) Образование по интересам является добровольным, для его начала не требуется образование, соответствующее определенной ступени образования.
(2) Созданные государством или самоуправлениями учреждения образования имеют право осуществлять программы образования по интересам без получения лицензии.
(3) Программы образования по интересам имеют право осуществлять также другие юридические и физические лица после получения соответствующей лицензии в самоуправлении.
(4) Программы образования по интересам с профессиональной направленностью наряду с программами общего основного образования и общего образования осуществляются после получения лицензии в Министерстве образования и науки.

Глава VI
Педагоги и получающие образование лица

Статья 48. Право работать педагогом
(1) Право на работу педагогом имеет право лицо, получившее педагогическое образование или осваивающее педагогическое образование, соответствующее установленным Министерством образования и науки требованиям по профессиональной квалификации.
(2) Для начала частной педагогической практики необходимо получить сертификат в Министерстве образования и науки.
(3) Все работающие в учреждениях образования и занятые частной практикой педагоги регистрируются в Регистре педагогов.

Статья 49. Получение и совершенствование педагогического
образования и профессиональной квалификации

(1) Необходимое для педагогической работы образование получают в учреждениях образования, осуществляющих соответствующие аккредитованные программы профессионального и академического образования.
(2) Профессиональная квалификация педагога удостоверяется дипломом о высшем педагогическом образовании или соответствующим сертификатом.
(3) Профессиональное совершенствование педагогов происходит в форме самообразования и в учреждениях, осуществляющих соответствующие программы последующего образования.
(4) Совершенствование профессионального образования педагогов финансируется в установленном Кабинетом министров порядке в соответствии с программами образования, по которым работает педагог.

Статья 50. Ограничения на педагогическую работу

Педагогом не имеет права работать:
1) лицо, осужденное за умышленное преступление и не реабилитированное;
2) лицо, дееспособность которого ограничена в установленном нормативными актами порядке;
3) в созданных государством или самоуправлениями учреждениях образования - лицо, не имеющее документа, удостоверяющего владение государственным языком на высшей степени, кроме академического персонала высших школ и граждан других государств и лиц без гражданства, участвующих в осуществлении определенных программ образования на основании международного договора, а также педагогов, работающих в созданном иностранным государством учреждении образования или его филиалах;
4) лицо, лишенное решением суда родительской власти.

Статья 51. Общие обязанности педагога

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(1) Общими обязанностями педагога в процессе образования являются следующие:
1) творчески и ответственно принимать участие в осуществлении соответствующих программ образования;
2) воспитывать порядочных, честных людей - патриотов Латвии;
3) постоянно совершенствовать свое образование и профессиональное мастерство;
4) соблюдать нормы профессиональной этики педагогов;
5) обеспечивать для получающих образование лиц возможность осуществления своих прав в учреждении образования;
6) соблюдать права ребенка;
7) осуществлять программу образования в сотрудничестве с семьей получающего образование лица.
(2) Директора, педагоги и воспитатели учреждений образования несут ответственность за свою работу, ее методы, приемы и результаты.

Статья 52. Права педагога

Педагог имеет право:
1) участвовать в самоуправлении учреждения образования;
2) получать гарантированный государством оплачиваемый ежегодный восьминедельный отпуск в установленном Кабинетом министров порядке;
3) получать на основании договора о разработке учебных пособий оплачиваемый творческий отпуск продолжительностью до трех месяцев или отпуск без содержания продолжительностью до шести месяцев в установленном Кабинетом министров порядке;
4) использовать 30 календарных дней в течение трех лет для совершенствования своего образования и профессионального мастерства с сохранением основной заработной платы в учреждении образования, являющемся основным местом работы педагога;
5) получать необходимое для педагогической работы материальное обеспечение.

Статья 53. Оплата труда педагога

(1) Оплата труда педагога устанавливается в соответствии с профессиональной квалификацией и нагрузкой педагога.
(2) Минимальная оплата труда педагога с низшей профессиональной квалификацией за одну нагрузку не должна быть менее двух минимальных месячных заработных плат.

Статья 54. Обязанности получающего образование лица

Получающее образование лицо обязано:
1) получить основное образование;
2) соблюдать положение об учреждении образования или его конституцию и правила внутреннего распорядка;
3) с уважением относиться к государству и обществу.

Статья 55. Права получающего образование лица

Получающее образование лицо имеет право:
1) получать оплачиваемое государством или самоуправлениями дошкольное образование, основное образование и среднее образование;
2) в ходе учебного и воспитательного процесса свободно излагать и защищать свое мнение и взгляды;
3) в процессе образования использовать помещения, библиотеки и другие хранилища информации, читальни, учебные пособия учреждений образования;
4) получать стипендии, кредиты, пособия и материальную помощь другого вида в установленном Кабинетом министров порядке;
5) получать оплачиваемую государством и самоуправлениями профилактическую, стоматологическую и неотложную медицинскую помощь в учреждении образования;
6) предлагать создание самоуправления учреждения образования и участвовать в его деятельности в соответствии с положением об этом учреждении или его конституцией и положением о самоуправлении;
7) участвовать в общественной деятельности;
8) получать информацию по всем связанным с образованием вопросам;
9) на защиту личного имущества в учреждении образования.

Статья 56. Права ребенка-сироты и оставшегося без родительского попечения ребенка в сфере образования

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(1) Ребенок-сирота и оставшийся без родительского попечения ребенок имеет право получать образование в любом государственном учреждении образования или учреждении образования самоуправлений.
(2) Ребенок-сирота и оставшийся без родительского попечения ребенок получает образование на государственном языке.
(3) Несовершеннолетние сироты и оставшиеся без родительского попечения дети одной семьи получают образование в одном учреждении общего основного образования и не могут быть разлучены, за исключением случаев, когда кто-либо из них помещается в учреждение, класс специального образования или в учреждение образования или класс социальной коррекции.

Статья 57. Права родителей (лиц, реализующих родительскую власть) в обеспечении образования ребенка

Родители ребенка (лица, реализующие родительскую власть) имеют право:
1) выбирать учреждение дошкольного образования и основного образования, в котором ребенок получает образование с учетом желания ребенка;
2) предлагать создание самоуправления учреждения образования и участвовать в его деятельности в соответствии с положением об этом учреждении или его конституцией и положением о самоуправлении;
3) заключать договор с учреждением образования об образовании ребенка и заботе о нем в учреждении образования;
4) получать информацию по вопросам, связанным с образованием детей;
5) вносить предложения государственному инспектору образования о проведении проверок в учреждении образования;
6) вносить предложения о замене педагога, если он не выполняет установленные настоящим Законом общие обязанности педагогов;
7) осуществлять установленные иными нормативными актами права для обеспечения образования ребенка.

Статья 58. Обязанности родителей ребенка (лиц, реализующих родительскую власть)

(1) Родители ребенка (лица, реализующие родительскую власть) обязаны:
1) по мере своих способностей и финансовых возможностей обеспечивать в семье условия, необходимые для образования, здоровья, развития и быта ребенка;
2) сотрудничать с учреждением образования, в котором учится ребенок, и педагогами ребенка;
3) соблюдать права ребенка.
(2) Родители ребенка (лица, реализующие родительскую власть) несут ответственность за получение ребенком обязательного образования.

Глава VII
Финансовые и материальные средства системы образования

Статья 59. Источники финансирования системы образования
(1) Государственные учреждения образования финансируются из государственного бюджета согласно ежегодному закону о государственном бюджете. Учреждения образования самоуправлений финансируются из бюджетов самоуправлений. Государство участвует в финансировании учреждений образования самоуправлений в предусмотренных настоящим Законом случаях.
(2) Частные учреждения образования финансируются их учредителями. Государство и самоуправления могут участвовать в финансировании частных учреждений образования, если эти учреждения образования осуществляют аккредитованные государством программы образования на государственном языке.
(3) Учреждения специального образования, а также классы и группы специального образования в учреждениях общего образования финансируются из государственного бюджета в установленном Кабинетом министров порядке.
(4) Учреждения образования могут получать дополнительные финансовые средства:
1) в виде пожертвований и дарений;
2) путем оказания платных услуг в установленных положением об учреждении или его конституцией случаях;
3) из других доходов.
(5) Учреждения по поддержке образования финансируются их учредителями.

Статья 60. Порядок финансирования учреждений образования

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(1) Учредители учреждений образования обеспечивают финансирование этих учреждений с учетом:
1) установленного Кабинетом министров минимума расходов на осуществление программ образования на одно получающее образование лицо;
2) расходов на содержание учреждений образования и хозяйственных расходов, в том числе на заработную плату хозяйственного персонала, а также связанных с международным сотрудничеством расходов;
3) расходов на содержание получающих образование лиц в учреждении образования.
(2) Кабинет министров на отдельных административных территориях может устанавливать различные расходы на осуществление программ образования на одно получающее образование лицо.
(3) Расходы на осуществление в учреждении образования программ образования включают расходы, необходимые для оплаты труда вовлеченных в осуществление программы образования педагогов, обеспечения учреждения образования учебными пособиями, его хозяйственных затрат, а также других необходимых затратОплата труда педагога в государственных учреждениях образования или учреждениях образования самоуправления, за исключением учреждений дошкольного образования самоуправлений, обеспечивается из средств государственного бюджета и целевых дотаций государственного бюджета. Оплата труда педагогов учреждений дошкольного образования самоуправлений обеспечивается из бюджетов самоуправлений. Подготовка учебных пособий согласно государственным стандартам образования финансируется государством.
(4) Если учреждение образования осуществляет несколько программ образования, финансовые средства планируются для каждой программы образования в соответствии с расходами на ее осуществление. Одно учреждение образования может осуществлять несколько программ образования, и они могут финансироваться из различных источников - из средств государства, самоуправлений, а также других юридических и физических лиц.
(5) Ассигнования государственного бюджета и бюджетов самоуправлений на обеспечение деятельности учреждений образования планируются согласно представленным учреждениями образования проектам смет расходов (бюджетным заявкам). Государственные структуры по управлению образованием и соответствующие самоуправления (в отношении ассигнований бюджетов самоуправлений) утверждают смету расходов учреждения образования после утверждения государственного бюджета и бюджетов самоуправлений. При определении ежегодных ассигнований государственного бюджета и бюджетов самоуправлений должен учитываться коэффициент инфляции предыдущего бюджетного года.
(6) Полученные в результате хозяйственной деятельности учреждений образования и оказанных ими услуг доходы, а также другие собственные доходы не влияют на размер ежегодных ассигнований государственного бюджета и бюджетов самоуправлений.
(7) Упомянутые в части четвертой статьи 59 настоящего Закона финансовые средства зачисляются на счет специального бюджета соответствующего учреждения образования и используются только:
1) на развитие учреждения образования;
2) на приобретение учебных пособий;
3) на приобретение оснащения учреждения;
4) на материальное стимулирование педагогов и получающих образование лиц.

(С изменениями, внесенными Законом от 5 августа 1999 года)
Статья 61. Инновационный фонд образования

Для поддержки системы образования создается Инновационный фонд образования, создаваемый из отчислений от акцизного налога на алкоголь и табак. Деятельность фонда регулируется особым законом.

Статья 62. Материальные средства учреждений образования и учреждений по поддержке образования

(1) Материальными средствами учреждений образования и учреждений по поддержке образования является находящееся в их собственности, владении или пользовании движимое и недвижимое имущество. Если государственное учреждение образования, за исключением государственных высших школ, размещено в государственной недвижимой собственности, эта собственность регистрируется в земельной книге на имя государства в лице Министерства образования и науки. Переданная во владение государственных высших школ государственная собственность регистрируется на имя государства в лице соответствующей высшей школы.
(2) Имущество учреждений образования образуется в соответствии с требованиями осуществляемых в них программ образования и используется для осуществления программ образования и содержания учреждений образования.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(3) Материальные средства учреждений образования и учреждений по поддержке образования образуются и развиваются с использованием предоставленных учредителями учреждений средств и дополнительных финансовых источников.
(4) Находящиеся во владении или пользовании государственных учреждений образования и учреждений образования самоуправлений строения, их части и земля используются для проведения процесса образования и других упомянутых в настоящем Законе целей. Передача находящихся во владении или пользовании учреждений образования строений, их частей или земли в пользование третьим лицам допускается, если это не создает угрозы для здоровья, жизни и безопасности получающих образование лиц, не противоречит нормам морали и этики и не нарушает процесс образования, а также выполнение других предусмотренных настоящим Законом действий. Передача строений, их частей или земли в пользование третьим лицам допускается с заключением письменного договора, регистрируемого в Министерстве образования и науки, в министерстве другой отрасли или в соответствующем самоуправлении.
(5) В договор, заключенный учреждением образования с юридическим или физическим лицом об использовании переданных во владение или пользование учреждения образования земли, строений или отдельных их частей должно быть включено условие, предусматривающее, что в случае, если используемый объект необходим учреждению образования для проведения процесса образования или других предусмотренных настоящим Законом действий или если это пользование создает угрозу для здоровья, жизни и безопасности получающих образование лиц либо противоречит нормам морали и этики, учреждение образования договор может расторгнуть, предварительно за месяц предупредив об этом пользователя.

Переходные положения

1. Закон вступает в силу 1 июня 1999 года.
2. Со вступлением в силу настоящего Закона утрачивает силу Закон Латвийской Республики об образовании (Ведомости Верховного Совета и Правительства Латвийской Республики, 1991, № 31/32; Ведомости Сейма и Кабинета министров Латвийской Республики, 1995, № 18; 1997, № 3).
3. До 1 сентября 1999 года министр образования и науки обеспечивает разработку связанных с настоящим Законом нормативных актов и представляет их в Кабинет министров для утверждения.
4. Часть вторая статьи 53 настоящего Закона вступает в силу 1 января 2000 года.
5. Часть первая статьи 48 настоящего Закона вступает в силу 1 сентября 2000 года.
6. Государственные учреждения образования или учреждения образования самоуправлений, начавшие осуществление соответствующих виду и профилю учреждения образования программ образования до дня вступления в силу настоящего Закона, могут продолжать осуществление этих программ с получением в течение трех лет лицензии на осуществление соответствующей программы образования.
7. Частное учреждение образования, получившее до дня вступления в силу настоящего Закона лицензию на открытие учреждения образования, вправе продолжать осуществление соответствующей программы образования до истечения срока лицензии.
8. Аккредитованное до дня вступления в силу настоящего Закона учреждение образования, если оно не имеет аккредитованной программы образования, вправе до истечения срока аккредитации выдавать признанные государством документы об образовании о приобретении образования, соответствующего программам образования.
9. Часть первая и пункт 2 части второй статьи 9 настоящего Закона вступают в силу постепенно:
1) 1 сентября 1999 года - в отношении высших учебных заведений;
2) 1 сентября 1999 года - государственные учреждения общего образования и учреждения общего образования самоуправлений с другим языком обучения начинают осуществление программ образования национальных меньшинств или переход на обучение на государственном языке;
3) 1 сентября 2004 года - в десятых классах государственных учреждений общего среднего образования и учреждений общего среднего образования самоуправлений и на первых курсах государственных учреждений профессионального образования и учреждений профессионального образования самоуправлений занятия начинаются только на государственном языке.
10. В течение года со дня вступления в силу настоящего Закона все учреждения образования и другие учреждения, осуществляющие программы образования, представляют в Министерство образования и науки все данные, необходимые для занесения в Регистр программ образования, Регистр учреждений образования и Регистр педагогов, и согласовывают наименования учреждений образования с классификацией Регистра программ образования и Регистра учреждений образования.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

11. Внешкольные учреждения, созданные до дня вступления в силу настоящего Закона, сохраняют свой статус, и их деятельность в течение года согласовывается с положениями статьи 47 относительно образования по интересам.
12. Учреждения образования, созданные до дня вступления в силу настоящего Закона и продолжающие свою деятельность, до 1 марта 1999 года должны быть зарегистрированы в Регистре учреждений образования с соблюдением положений статей 24 и 39 настоящего Закона.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).