line Logo line updown

Закон о профессиональном образовании


Закон о профессиональном образовании

Закон, принятый Сеймом 10 июня 1999 года
и обнародованный Президентом государства 30 июня 1999 года
(С изменениями, внесенными по состоянию на 5 июля 2001 года)

Раздел I
Общие положения

Статья 1. Используемые в Законе термины
(1) Используемые в Законе термины соответствуют терминам, использованным в Законе об образовании, если настоящим Законом не определено иное.
(2) В Законе используются следующие термины:
1) ремесленное образование - частичное профессиональное образование средней степени, предоставляющее возможность получения профессиональной квалификации второго уровня;
2) централизованный экзамен - разработанный по особой методике и организуемый согласно единому порядку в масштабах государства экзамен для оценки достижений в учебе обучаемых лиц с целью получения профессионального образования или профессиональной квалификации;
3) практикант - обучаемое лицо, которое согласно освоению практической части соответствующей программы профессионального образования находится на учебной практике в учреждении, на предприятии (в предпринимательском обществе) или в организации;
4) профессия - вид занятий физического лица в сфере производства, распределения товаров или оказания услуг, в том числе в области образования, культуры и искусства, для которого необходима определенная подготовка (образование);
5) высшее профессиональное образование - профессиональное образование высшей степени, предоставляющее возможность получения профессиональной квалификации четвертого или пятого уровня;
6) основное профессиональное образование - профессиональное образование основой степени, предоставляющее возможность получения профессиональной квалификации первого уровня;
7) профессиональный опыт - предыдущая работа по соответствующей профессии в Латвийской Республике, а также в иностранном государстве;
8) среднее профессиональное образование - профессиональное образование средней степени, предоставляющее возможность получения профессиональной квалификации третьего уровня;
9) уровень профессиональной квалификации - теоретическая и практическая подготовка, предоставляющая возможность выполнения работы, соответствующей определенной степени сложности и ответственности;
10) высшее профессиональное образование первого уровня (образование колледжа) - профессиональное образование высшей степени, предоставляющее возможность получения профессиональной квалификации четвертого уровня;
(Пункт 10 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
11) высшее профессиональное образование второго уровня - профессиональное образование высшей степени, предоставляющее возможность получения профессиональной квалификации пятого уровня;
(Пункт 11 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
12) дальнейшее профессиональное образование - особый вид профессионального образования, предоставляющий для взрослых с предыдущим образованием и профессиональным опытом возможность получения профессиональной квалификации определенного уровня;
(Пункт 12 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
13) профессиональное усовершенствование - особый вид профессионального образования, предоставляющий лицам независимо от возраста и предыдущего образования или профессиональной квалификации возможность освоения соответствующих требованиям рынка труда систематизированных профессиональных знаний и умений.
(Пункт 13 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
Статья 2. Цель и задачи Закона
(1) Целью настоящего Закона является обеспечение осуществления государственной политики в сфере профессионального образования и действия системы профессионального образования, руководства ею и ее развития.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(2) Задачами Закона являются следующие:
1) обеспечение возможности получения общих знаний и навыков, а также профессиональной квалификации;
2) определение степеней профессионального образования, уровней профессиональной квалификации и необходимого для получения соответствующей профессиональной квалификации образования;
3) установление компетенции лиц, связанных с профессиональным образованием и присвоением профессиональной квалификации;
4) обеспечение сопоставимости латвийского профессионального образования и профессиональной квалификации получаемым в иностранных государствах профессиональному образованию и профессиональной квалификации с предоставлением обучаемым лицам возможности продолжения образования в иностранных государствах и конкуренции на международном рынке труда.

Статья 3. Действие Закона

(1) Закон регламентирует получение основного профессионального образования, среднего профессионального образования и высшего профессионального образования первого уровня и присвоение соответствующей профессиональной квалификации.
(2) Получение высшего профессионального образования второго уровня и присвоение соответствующей профессиональной квалификации регламентируются Законом о высшей школе, иными законами и нормативными актами.

Статья 4. Степени профессионального образования

(1) В латвийской системе образования устанавливаются следующие степени профессионального образования:
1) основное профессиональное образование;
2) среднее профессиональное образование;
3) высшее профессиональное образование.
(2) Высшее профессиональное образование подразделяется следующим образом:
1) высшее профессиональное образование первого уровня (образование колледжа);
(Пункт 1 с изменениями, внесенными Законом от 5 июля 2001 года)
2) высшее профессиональное образование второго уровня.

Статья 5. Уровни профессиональной квалификации

В латвийской системе образования устанавливаются пять уровней профессиональной квалификации (в дальнейшем - уровень квалификации):
1) первый уровень квалификации - теоретическая и практическая подготовка, предоставляющая возможность выполнения простых задач в определенной сфере практической деятельности;
2) второй уровень квалификации - теоретическая и практическая подготовка, предоставляющая возможность самостоятельного выполнения квалифицированной работы исполнителя;
3) третий уровень квалификации - углубленная теоретическая подготовка и профессиональное мастерство, предоставляющие возможность выполнения определенных обязанностей исполнителя, в которые входят также планирование и организация выполняемой работы;
4) четвертый уровень квалификации - теоретическая и практическая подготовка, предоставляющая возможность выполнения сложной работы исполнителя, а также организацию работы других специалистов и руководства ею;
5) пятый уровень квалификации - высшая квалификация специалиста определенной отрасли, предоставляющая возможность планирования и осуществления также научно-исследовательской работы в соответствующей отрасли.

Статья 6. Документы, подтверждающие профессиональное образование и профессиональную квалификацию

(1) После освоения аккредитованной программы профессионального образования выдаются следующие признанные государством документы о профессиональном образовании:
1) свидетельство об основном профессиональном образовании;
2) аттестат о ремесленном образовании;
3) диплом о среднем профессиональном образовании;
4) диплом о высшем профессиональном образовании первого уровня.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(2) Признанный государством документ о профессиональном образовании свидетельствует о получении определенного профессионального образования и профессиональной квалификации. Признанный государством документ о профессиональном образовании выдается обучаемому лицу, которое освоило аккредитованную программу профессионального образования и прошло заключительные проверки профессиональной квалификации и другие установленные государственным стандартом профессионального образования заключительные проверки.
(3) Свидетельство о профессиональной квалификации подтверждает получение определенной профессиональной квалификации. Свидетельство о профессиональной квалификации выдается обучаемому лицу, которое сдало экзамен по профессиональной квалификации и выполнило одно из следующих условий:
1) освоило аккредитованную программу дальнейшего профессионального образования;
2) частично освоило аккредитованную программу профессионального образования;
3) освоило соответствующую программу профессионального образования в форме самообразования.
(4) Обучаемому лицу, которое частично освоило аккредитованную программу образования и не сдало квалификационные экзамены, учреждение образования в установленном Кабинетом министров порядке выдает документ о частичном освоении соответствующей программы профессионального образования.
(5) Обучаемому лицу, которое освоило образовательную программу профессионального усовершенствования, выдается свидетельство о получении образования профессионального усовершенствования.
(Часть 5 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
(6) Обучаемому лицу, которое освоило программу образования профессионального направления, выдается свидетельство о получении образования профессионального направления
(Часть 5 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)

Раздел П
Организация профессионального образования

Статья 7. Компетенция Кабинета министров
Кабинет министров:
1) определяет направления государственной политики и стратегии в сфере профессионального образования;
2) устанавливает профессиональные стандарты и порядок их разработки;
(Пункт 2 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
3) (Исключен Законом от 5 июля 2001 года);
4) устанавливает порядок организации учебной практики;
5) определяет форму признанных государством документов о профессиональной квалификации, критерии и порядок их выдачи, а также форму и порядок выдачи документов, подтверждающих образование профессионального усовершенствования и профессионального направления;
(Пункт 5 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
6) (Исключен Законом от 5 июля 2001 года);
7) определяет порядок аккредитации экзаменационных центров, в которых сдаются централизованные экзамены по профессиональной квалификации;
(Пункт 7 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
8) осуществляет другие установленные настоящим Законом и Законом об образовании функции, связанные с профессиональным образованием.

Статья 8. Компетенция Министерства образования и науки

Министерство образования и науки:
1) разрабатывает примерные положения об учреждениях профессионального образования;
2) создает и актуализирует регистр стандартов профессий;
3) организует разработку профессиональных стандартов;
(Пункт 3 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
4) разрабатывает предложения и в установленном порядке подает запрос на предоставление средств государственного бюджета, финансирует находящиеся в его ведении учреждения профессионального образования и учреждения поддержки профессионального образования из выделенных на эти цели средств;
5) разрабатывает проекты правил организации учебной практики и иных нормативных актов в сфере профессионального образования;

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

6) организует профессиональную ориентацию и изучение развития рынка труда и спроса на рабочую силу;
7) осуществляет аккредитацию экзаменационных центров в установленном Кабинетом министров порядке;
(Пункт 7 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
8) утверждает положения о колледжах и находящихся в ведении Министерства образования и науки государственных учреждениях профессионального образования;
(Пункт 3 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
9) осуществляет другие установленные настоящим Законом и Законом об образовании функции, связанные с профессиональным образованием.

Статья 9. Компетенция других министерств

Другие министерства:
1) разрабатывают предложения и в установленном порядке подают запрос на предоставление средств государственного бюджета, финансируют находящиеся в их ведении учреждения профессионального образования и учреждения поддержки профессионального образования из выделенных на эти цели средств;
2) сотрудничают с Министерством образования и науки в вопросах разработки и актуализации стандартов профессий, оценки качества профессионального образования и других связанных с профессиональным образованием вопросах;
3) в сотрудничестве с Министерством образования и науки, иными государственными структурами и самоуправлениями организуют дальнейшее образование педагогов находящихся в их ведении учреждений профессионального образования;
4) участвуют в работе государственных организаций, организаций самоуправлений, профсоюзных организаций, организаций работодателей и других общественных организаций и способствующих сотрудничеству структур;
5) организует дальнейшее профессиональное образование и профессиональное усовершенствование взрослых, а также переквалификацию и обучение безработных;
(Пункт 5 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
6) осуществляют другие установленные настоящим Законом и Законом об образовании функции, связанные с профессиональным образованием.
Статья 10. Компетенция самоуправлений
(1) Самоуправления участвуют в реализации системы профессионального образования, способствуют развитию предпринимательской деятельности на своей территории, сотрудничают с организациями работодателей, участвуют в решении вопросов, связанных с обеспечением мест прохождения практики для обучаемых лиц на территории соответствующего самоуправления.
(2) Компетенция самоуправлений в реализации профессионального образования устанавливается настоящим Законном, Законом об образовании и иными нормативными актами.
Статья 11. Учреждения поддержки профессионального образования
(1) Для обеспечения исследовательской, информационной, методической и интеллектуальной поддержки иного вида обучаемым лицам, родителям обучаемых лиц, педагогам, учреждениям образования и профессиональным организациям создаются учреждения поддержки профессионального образования.
(2) Учреждения поддержки профессионального образования:
1) оказывает организационную и методическую помощь в разработке профессиональных стандартов, в разработке и осуществлении образовательных программ, по вопросам профессиональной ориентации и другим связанным с профессиональным образованием вопросам;
(Пункт в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
2) организуют разработку учебных пособий;
3) организуют дальнейшее образование педагогов;
4) участвуют в изучении рынка труда и других связанных с профессиональным образованием исследованиях.
(3) Государственные учреждения поддержки профессионального образования учреждаются, реорганизуются и ликвидируются Кабинетом министров по предложению Министерства образования и науки или другого министерства.

Статья 12. Компетенция профсоюзных организаций, организаций работодателей и других общественных организаций

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(1) Профсоюзные организации, организации работодателей и другие общественные организации в пределах своей компетенции способствуют развитию профессионального образования и имеют следующие права:
1) участвовать в разработке концептуальных вопросов и проектов нормативных актов в сфере профессионального образования, в разработке и осуществлении стратегии и политики профессионального образования, в планировании государственного запроса и направлений развития отраслей;
2) в сотрудничестве с государственными структурами и структурами самоуправлений осуществлять изучение рынка труда и планирование направлений развития профессионального образования;
3) участвовать в разработке стандартов профессий и образовательных программ, в реализации профессионального образования с обеспечением для обучаемых лиц необходимых условий труда в местах прохождения учебной практики, а также участвовать в обеспечении и оценке качества профессионального образования;
4) участвовать в работе советов по сотрудничеству государственных организаций, организаций самоуправлений, профсоюзных организаций, организаций работодателей и других общественных организаций, советов учреждений профессионального образования и в работе других структур, способствующих развитию профессионального образования.
(2) Осуществление отдельных функций управления и поддержки профессионального образования в установленном Кабинетом министров порядке может быть делегировано общественным организациям по согласованию этого с Советом по сотрудничеству в сфере профессионального образования и при обеспечении соответствующего финансирования.

Статья 13. Совет по сотрудничеству в сфере профессионального образования

(1) Совет по сотрудничеству в сфере профессионального образования (в дальнейшем - Совет по сотрудничеству) является общественной консультационной и координирующей структурой, в которую включены представители привлеченных к реализации профессионального образования министерств, самоуправлений, учреждений профессионального образования, организаций работодателей и других общественных организаций.
(2) Положение о Совете по сотрудничеству утверждается Кабинетом министров.
(3) Целью деятельности Совета по сотрудничеству является способствование принятию решений по вопросам, относящимся к профессиональному образованию, а также способствование сотрудничеству лиц, привлеченных к разработке и осуществлению государственной политики в сфере профессионального образования для содействия развитию профессионального образования.

Раздел Ш
Учреждения профессионального образования
Статья 14. Порядок создания, реорганизации и ликвидации учреждений профессионального образования

(1) Государственные учреждения профессионального образования создаются, реорганизуются и ликвидируются Кабинетом министров по предложению Министерства образования и науки или другого министерства.
(2) Учреждения профессионального образования создаются, реорганизуются и ликвидируются думами (советами) соответствующих самоуправлений по согласованию с Министерством образования и науки.
(3) Частные учреждения профессионального образования создаются, реорганизуются и ликвидируются юридическими и физическими лицами. Государство и самоуправления могут участвовать в создании частных учреждений образования.
(4) Порядок регистрации учреждений профессионального образования устанавливается Законом об образовании.

Статья 15. Статус учреждений профессионального образования и их деятельность

(1) Правовой основой деятельности учреждения профессионального образования являются настоящий Закон, Закон об образовании, иные нормативные акты и положение о соответствующем учреждении профессионального образования. Положение об учреждении профессионального образования утверждается его учредителем. Положение о колледже принимается его учредителем и утверждается Министерством образования и науки. Колледж может начать свою деятельность после утверждения положения о нем Министерством образования и науки и его регистрации в Регистре учреждений образования.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(Часть 1 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
(2) Основной задачей учреждения профессионального образования является выполнение программ профессионального образования.
(3) Учреждение профессионального образования в соответствии с положениями Закона об образовании и иных законов и нормативных актов правомочно самостоятельно осуществлять хозяйственную и иную деятельность, если это не препятствует выполнению образовательных программ и предусмотрено положением об учреждении образования.
(4) Если министр образования и науки констатирует несоответствие положения о колледже или государственном учреждении профессионального образования либо его деятельности законам и иным нормативным актам, он может приостановить действие положения до внесения соответствующих изменений или устранения недостатков в указанный им срок.
(Часть 4 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
(5) Если министр образования и науки констатирует несоответствие положения об учреждении образования самоуправления или о частном учреждении образования, за исключением колледжа, либо его деятельности законам и иным нормативным актам, он может предложить учредителю учреждения приостановить действие положения об учреждении до внесения соответствующих изменений или устранения недостатков в указанный им срок.
(Часть 5 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
(6) Если в указанный министром образования и науки срок учреждение образования не внесло соответствующие изменения в положение или не устранило указанные недостатки, министр имеет право временно приостановить деятельность учреждения образования или отозвать регистрационное удостоверение учреждения образования, исключив это учреждение образования из Регистра учреждений образования
(Часть 6 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)

Статья 16. Наименование учреждения профессионального образования

(1) В наименование учреждения профессионального образования в зависимости от степени осуществляемого образования включается одно из следующих слов:
1) школа (ремесленная школа или иное учреждение образования, которое осуществляет программы основного профессионального образования или программы частичного среднего профессионального образования, что дает возможность получения профессиональной квалификации первого или второго уровня);
2) средняя школа (средняя профессиональная школа или иное учреждение образования, которое осуществляет программы среднего профессионального образования, что дает возможность получения профессиональной квалификации третьего уровня);
3) колледж [учреждение образования, которое осуществляет программы высшего профессионального образования первого уровня (образование колледжа) и дает возможность получения профессиональной квалификации четвертого уровня].
(Часть 1 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
(2) В дополнение к степени получаемого образования в наименование учреждения профессионального образования может быть включена характеристика образовательной программы.
(3) Учреждение профессионального образования имеет право осуществлять программы профессионального образования разных степеней образования. Наименование учреждения образования определяется согласно осуществляемой в соответствующем учреждении образования высшей степени образования, если удельный вес соответствующих образовательных программ составляет не менее 30 процентов
(Часть 3 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)

Статья 17. Положение об учреждениях профессионального образования

В положении об учреждении профессионального образования указываются:
1) наименование учреждения образования, его юридический адрес;
2) учредитель учреждения образования, юридический статус учреждения;
3) цели, основные направления и задачи деятельности учреждения образования;
4) осуществляемые в учреждении образования образовательные программы;
5) организация учебного процесса;
6) права и обязанности педагогов и других работников;

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

7) права и обязанности обучаемых лиц;
8) порядок создания самоуправления учреждения образования, его компетенция;
9) порядок принятия документов, регламентирующих внутренний распорядок учреждения образования;
10) хозяйственная деятельность учреждения образования;
11) источники и порядок финансирования учреждения образования;
12) порядок реорганизации и ликвидации учреждения образования;
13) порядок принятия положения об учреждении образования и внесения в него изменений;
14) другие существенные условия, не противоречащие настоящему Закону, Закону об образовании и иным нормативным актам.

Раздел IV
Педагоги и обучаемые лица учреждений профессионального образования

Статья 18. Право работать педагогом в учреждении профессионального образования
Правом работать педагогом в учреждении профессионального образования обладает лицо, имеющее соответствующее профессиональное образование (квалификацию) и педагогическое образование или имеющее соответствующее профессиональное образование (квалификацию) и осваивающее педагогическое образование, которое соответствует установленным Кабинетом министров требованиям к профессиональной квалификации педагога учреждения профессионального образования.

Статья 19. Профессиональная квалификация педагога учреждения профессионального образования

Профессиональная квалификация педагога учреждения профессионального образования подтверждается признанными государством документами о соответствующем профессиональном образовании (квалификации) и педагогическом образовании.

Статья 20. Оплата труда педагога учреждения профессионального образования

(1) Оплата труда педагога учреждения профессионального образования определяется в соответствии с профессиональным опытом, его профессиональной квалификацией и рабочей нагрузкой.
(2) (Исключена Законом от 5 июля 2001 года).

Статья 21. Отношение обучаемых лиц к обязательной военной службе

(1) Обучаемые лица, которые на очном отделении учреждения профессионального образования осваивают аккредитованные программы профессионального образования, не призываются на обязательную военную службу.
(2) Управление государственной службы не должно препятствовать подлежащим обязательной военной службе лицам:
1) начинать освоение образовательной программы на очном отделении с целью получения среднего профессионального образования или общего среднего образования в первый год (до 1 октября) после получения ремесленного образования;
2) начинать освоение программы высшего профессионального образования первого уровня на очном отделении в первый год (до 1 октября) после получения общего среднего образования или среднего профессионального образования;
3) начинать освоение программы высшего профессионального образования второго уровня или программы академического образования на очном отделении в первый год после получения высшего профессионального образования первого уровня.

Раздел V
Содержание профессионального образования

Статья 22. Основные документы, регламентирующие содержание профессионального образования
(1) Основными документами, регламентирующими содержание профессионального образования, являются следующие:
1) государственный стандарт профессионального образования;
2) профессиональный стандарт;
3) программа профессионального образования.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(2) Государственный стандарт профессионального образования и профессиональный стандарт являются обязательными для каждого лица, разрабатывающего и осуществляющего программы профессионального образования.

Статья 23. Государственные стандарты профессионального образования

(1) Установленные законом государственные стандарты профессионального образования - государственный стандарт ремесленного образования, государственный стандарт среднего профессионального образования и государственный стандарт высшего профессионального образования первого уровня - в соответствии со степенью образования определяют:
1) стратегические цели образовательных программ;
2) обязательное содержание образования;
3) основные принципы и порядок оценки полученного образования.
(2) Государственные стандарты профессионального образования разрабатываются Министерством образования и науки и утверждаются Кабинетом министров.

Статья 24. Профессиональный стандарт

(1) Профессиональный стандарт определяет основные требования к профессиональной квалификации, а также соответствующие специфические требования, необходимые для выполнения основных трудовых задач по соответствующей профессии.
(2) Профессиональные стандарты определяются специальными законами или правилами Кабинета министров. Профессиональные стандарты могут также определяться уполномоченными законом или правилами Кабинета министров структурами.
(3) Разработка профессиональных стандартов организуется Министерством образования и науки совместно с Советом по сотрудничеству в сфере профессионального образования.
(Часть 3 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)

Статья 25. Программа профессионального образования

(1) Программа профессионального образования является регламентирующим профессиональное образование документом, который в соответствии с государственным стандартом профессионального образования соответствующей степени образования и профессиональным стандартом определяет:
(Часть 1 с изменениями, внесенными Законом от 5 июля 2001 года)
1) задачи программы профессионального образования;
2) содержание программы профессионального образования;
3) план выполнения программы профессионального образования;
4) требования в отношении ранее полученного образования;
5) необходимые для выполнения программы профессионального образования персонал, финансовые и материальные средства.
(2) Программа профессионального образования разрабатывается учреждением образования при согласовании с его учредителем.

Статья 26. Виды программ профессионального образования

Программы профессионального образования в зависимости от получаемого образования подразделяются следующим образом:
1) программы основного профессионального образования;
2) программы ремесленного образования;
3) программы среднего профессионального образования;
4) программы высшего профессионального образования первого уровня (образования колледжа);
(Пункт 4 с изменениями, внесенными Законом от 5 июля 2001 года)
5) программы дальнейшего профессионального образования;
6) программы образования по профессиональному усовершенствованию;
(Пункт 6 в редакции Закона от 5 июня 2001 года)
7) программы образования профессионального направления.
(Пункт 7 в редакции Закона от 5 июня 2001 года)

Статья 27. Прием обучаемых лиц на программы профессионального образования

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(1) На программы основного профессионального образования и ремесленного образования лицо принимается без ограничения предыдущего образования и не ранее того календарного года, в котором ему исполняется 15 лет.
(2) Прием обучаемого лица на программы среднего профессионального образования осуществляется после получения им общего основного образования или основного профессионального образования.
(3) Прием обучаемого лица на программы высшего профессионального образования первого уровня осуществляется после получения им общего среднего образования или среднего профессионального образования.
(4) Прием на программы профессионального усовершенствования не регламентируется.
(Часть 4 с изменениями, внесенными Законом от 5 июля 2001 года)
(5) Порядок освоения работниками (практикантами) программы профессионального образования определяется настоящим Законом, Законом "О ремесленничестве" и иными нормативными актами.
(6) На программы дальнейшего профессионального образования, освоение которых дает возможность получения профессиональной квалификации второго уровня, лицо принимается без ограничения предыдущего образования.
(Часть 6 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
(7) На программы дальнейшего профессионального образования, освоение которых дает возможность получения профессиональной квалификации третьего уровня, лицо принимается после получения ремесленного образования или среднего образования.
(Часть 7 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
(8) На программы дальнейшего профессионального образования, освоение которых дает возможность получения профессиональной квалификации четвертого уровня и которые осуществляются в колледже или в высшем учебном заведении, лицо принимается, если оно имеет по меньшей мере высшее профессиональное образование первого уровня.
(Часть 8 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
(9) Правила приема на программу образования профессионального направления определяются соответствующей программой образования
(Часть 9 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)

Статья 28. Выполнение программ профессионального образования

(1) Существуют следующие формы получения профессионального образования:
1) очное;
2) заочное;
3) самообразование.
(2) Существует следующая продолжительность прохождения программы профессионального образования на очном отделении в учреждениях профессионального образования:
1) продолжительность получения основного профессионального образования - не более двух лет (с педагогической коррекцией - не более трех лет);
(Пункт 1 с изменениями, внесенными Законом от 5 июля 2001 года)
2) продолжительность получения ремесленного образования не более трех лет;
(Пункт 2 с изменениями, внесенными Законом от 5 июля 2001 года)
3) продолжительность получения среднего профессионального образования после получения основного образования - от трех до четырех лет, после получения ремесленного образования - от одного до двух лет;
4) продолжительность получения высшего профессионального образования первого уровня - от двух до трех лет.
(3) Учебная нагрузка в неделю по одной программе профессионального образования не должна превышать:
1) для обучаемых лиц в возрасте до 18 лет - 36 учебных часов;
2) для обучаемых лиц в возрасте после 18 лет - 40 учебных часов.
(4) Длительность учебного часа составляет от 40 до 45 минут, и она определяется руководителем учреждения образования.
(5) Программа дальнейшего профессионального образования содержит не менее 30 процентов от объема обязательного профессионального содержания, установленного государственным стандартом ремесленного образования или государственным стандартом среднего профессионального образования, или не менее 30 процентов от объема обязательного содержания, определенного государственным стандартом высшего профессионального образования первого уровня.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(Часть 5 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
(6) Продолжительность получения образования профессионального усовершенствования и профессионального направления и содержание образования определяется соответствующей программой образования.
(Часть 6 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)

Статья 29. Заключительные проверки освоения программы профессионального образования

(1) Освоение программы профессионального образования завершается квалификационными экзаменами и иными установленными государственным стандартом профессионального образования государственными заключительными проверками. Министерство образования и науки устанавливает порядок проведения заключительных проверок.
(2) Для обучаемого лица, которое без основного образования начало освоение программы основного профессионального образования или программы ремесленного образования, обеспечивается также педагогическая коррекция и после сдачи заключительных проверок дополнительно выдается документ о получении общего основного образования.
(Часть 2 с изменениями, внесенными Законом от 5 июля 2001 года)
(3) Кабинет министров утверждает перечень профессиональных квалификаций, при получении которых сдаются централизованные экзамены по профессиональной квалификации.
(4) Централизованные экзамены по профессиональной квалификации в соответствии с требованиями стандарта профессионального образования сдаются в аккредитованных учреждениях профессионального образования или в аккредитованных экзаменационных центрах. Учреждения профессионального образования и экзаменационные центры, в которых сдаются экзамены по профессиональной квалификации, определяются министром образования и науки по согласованию с учредителем и Советом по сотрудничеству. Учреждения профессионального образования и экзаменационные центры организуют проведение квалификационных экзаменов в сотрудничестве с учреждениями поддержки профессионального образования, отраслевыми министерствами и профессиональными организациями. Экзаменационные центры проходят аккредитацию в порядке, установленном Кабинетом министров.
(Часть 4 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)

Статья 30. Лицензирование программ профессионального образования, аккредитация и регистрация учреждений профессионального образования и образовательных программ

(1) Программы профессионального образования лицензируются и учреждения профессионального образования регистрируются и аккредитуются в порядке, установленном Законом об образовании.
(Часть 1 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
(2) Учреждение образования правомочно осуществлять только лицензированные программы профессионального образования.
(3) При аккредитации программы профессионального образования оценивается качество осуществления программы профессионального образования. Учреждение образования, осуществляющее аккредитованную программу профессионального образования, имеет право выдавать признанный государством документ, подтверждающий профессиональное образование или профессиональную квалификацию.
(4) Программы высшего профессионального образования первого уровня, осуществляющие часть программ высшего профессионального образования второго уровня, аккредитуются в порядке, установленном Законом о высшей школе.
(5) Программы профессионального образования, за исключением образовательных программ профессионального усовершенствования и профессионального направления, проходят аккредитацию в порядке, установленном Законом об образовании.
(Часть 5 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
(6) Аккредитованные учреждения профессионального образования и профессионального направления самоуправлений и частные учреждения профессионального образования и профессионального направления имеют право в установленном законом порядке претендовать на государственное финансирование для осуществления образовательных программ дальнейшего профессионального образования, профессионального усовершенствования и профессионального направления.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(Часть 6 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)

Раздел VI
Финансирование профессионального образования
Статья 31. Финансирование программ и учреждений профессионального образования

(1) Порядок финансирования учреждений профессионального образования определяется настоящим Законом, Законом об образовании и иными нормативными актами и положением о соответствующем учреждении профессионального образования.
(2) Министерство образования и науки и отраслевые министерства определяют количество финансируемых государством мест в аккредитованных программах профессионального образования государственных учреждений образования, учреждений образования самоуправлений и частных учреждений образования.
(Часть 2 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
(3) Расходы на проведение централизованных заключительных экзаменов по профессиональной квалификации и иные связанные с присвоением профессиональной квалификации расходы покрываются из финансовых средств учреждений, в которых обучаемое лицо осваивает соответствующую программу профессионального образования.
(4) Получение профессионального образования и профессиональной квалификации в установленном Кабинетом министров порядке из государственного бюджета покрывается:
1) для обучаемых лиц со специфическими потребностями, если они находятся в учреждении специального образования или социальной и педагогической коррекции;
2) для осужденных лиц, если они находятся в месте лишения свободы.
(5) В частных учреждениях профессионального образования плата за получение профессионального образования и профессиональной квалификации устанавливается их учредителями.
(6) Во время практики обязательные взносы социального страхования обучаемых лиц покрываются из финансовых средств учреждения образования, в котором обучаемое лицо осваивает соответствующую программу профессионального образования.

Статья 32. Кредитование получения профессионального образования

Лица, обучающиеся по аккредитованной программе высшего профессионального образования первого уровня, для покрытия платы за обучение могут получить кредит на учебу из средств государственного бюджета или кредитного учреждения с поручительством государства. К предоставлению, возврату и погашению кредита применяется порядок, установленный Законом о высших учебных заведениях в отношении лиц, обучающихся по аккредитованной программе обучения.
(Текст статьи в редакции Закона от 5 июля 2001 года)

Статья 33. Материальные средства учреждения профессионального образования и учреждений поддержки профессионального образования

(1) Образование и использование материальных средств учреждений профессионального образования устанавливается Законом об образовании.
(2) Если государственное учреждение профессионального образования расположено в государственной недвижимой собственности, эта собственность регистрируется в земельной книге на имя государства в лице того министерства, в ведении которого находится соответствующее учреждение образования.

Переходные положения

1. Статья 18 настоящего Закона вступает в силу 1 января 2004 года.
2. Обучаемым лицам, начавшим освоение программ ремесленного образования или среднего специального образования до дня вступления в силу настоящего Закона, подтверждающие образование и профессиональную квалификацию документы выдаются после сдачи заключительных проверок в порядке, действовавшем до дня вступления в силу настоящего Закона.

3. Государственные учреждения основного профессионального образования, ремесленного образования и среднего профессионального образования до аккредитации, но не позднее 1 сентября 2004 года имеют право представить подтверждающие профессиональное образование и профессиональную квалификацию документы в соответствии с условиями статьи 6 настоящего Закона и организовать централизованные квалификационные экзамены.

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).

(Пункт 3 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
4. Обязанности учредителя государственного учреждения профессионального образования в случаях, упомянутых в части первой статьи 15, части второй статьи 25 и части четвертой статьи 29 настоящего Закона, выполняются Министерством образования и науки или иным министерством, в ведение которого передано учреждение профессионального образования.
(Пункт 4 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)
5. Неаккредитованные частные учреждения профессионального образования до их аккредитации, но не позднее 1 января 2003 года имеют право претендовать на государственное финансирование, предусмотренное частью шестой статьи 30 Закона
(Пункт 5 в редакции Закона от 5 июля 2001 года)

Внимание! Данная редакция документа утратила силу! Действующую редакцию документа, а также другие документы, связанные с законодательством Латвии, в переводе на русский язык Вы можете приобрести в издательстве ''Бюро деловой информации'' (Biznesa informacijas birojs) (www.pravo.lv).